Unsere Schule ist ein Lernumfeld, bei dem die ganzheitliche Förderung von Gesundheit und Vitalität im Schulalltag gelebt wird und ebenso sind wir auf die Förderung von Sport, Gesundheit und Bewegung spezialisiert.
das Leitbild unserer Schule
die Sport- & Vitalmittelschule Korneuburg verfolgt klare Ziele
Wir bieten freudvollen Unterricht mit individueller Lernförderung und leistungsorientierter Vorbereitung auf Weiterbildung und Beruf.
Das standortbezogene Förderkonzept der Sport- & Vital-Mittelschule 2 Korneuburg versteht sich als flexible Grundlage, die laufend weiterentwickelt wird, um zukünftige Anforderungen zu erfüllen. Das Förderkonzept wird jährlich den schulischen Bedingungen angepasst.
Kalender, Schularbeitentermine, freie Tage, Betreuung, Berufsorientierung, KEL & Elternsprechtage ...
Das Infoeck der MS Korneuburg verschafft dir als Service einen Überblick und Zugang zu allen relevanten Schulinformationen.
Dazu gehören der Kalender, eine Übersicht der freien Tage, alle Schularbeitentermine oder auch sämtliche Downloads & Formulare. Du findest auch alle Infos zum Thema Berufsorientierung, dem KEL Gespräch, Elternsprechtage und Nachmittagsbetreuung.
Die Guggenbergerhallen der Sportmittelschule Korneuburg waren Austragungsorts des letzten Vorbereitungsturnieres der Schülerliga Volleyball vor dem Weinviertelfinale am 27.01.2026. 22 Mannschaften aus 10 Schulen spielten auf
Für die Sportklasse 3b ging es vor Weihnachten auf den stimmungsvollen Wiener Eislaufverein, wo sich die flotten Eisläufer:innen so richtig austoben konnten. Unsere Vitalklassen 2a
Die 3b machte sich voller Vorfreude auf den Weg ins Cyberjump Wien. Dort warteten unzählige Trampoline und Kletterelemente darauf, ausprobiert zu werden. Schon nach wenigen
Am Mittwoch, den 07. Jänner 2026 besuchten die SchülerInnen und Schüler der 3. und 4. Klassen unserer Schule das Englische Theater im Stadtsaal Korneuburg. Mit
Am 22.Dezember fand unser traditionelles, heuer vorweihnachtliches, Tischtennisturnier statt. 41 Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klassen standen einander an 10 Tischen gegenüber. Die
Was ist der Unterschied zwischen Viren und Bakterien? Wann wurde Penicillin erfunden? Was kann man gegen Viruserkrankungen unternehmen? All diese Fragestellungen wurden während des Workshops
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